Miejsce nauki a jakość nauki

No i znów nowość wydaje się jednym z ważniejszych warunków poznania. Badania prowadzone przez naukowców z NYU School of Medicine pokazują, że sygnały tworzone przez komórki mózgu są dłuższe o kilkadziesiąt milisekund i przechwytują więcej informacji, gdy zwierzę uczy się o nowym miejscu. Tym razem sprawa dotyczy pamięci roboczej.

Link do oryginalnej publikacji znajduje się tutaj

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *