Hipokampy a przewlekły stres. Neurobiologia zniszczeń.

O tym, że stres wpływa na procesy poznawcze wiemy od dawna. Zwłaszcza pamięć jest w reakcji stresowej znacznie ograniczona. Aktywność hipokampów, struktur, których działanie jest ściśle związane z jakością pamięci, spada wraz ze wzrostem natężenia reakcji stresowej. To dlatego uczniowie odpowiadając pod presją reprezentują często kompetencje znacznie poniżej tych, jakie powinny wynikać ze stopnia ich przygotowania.

Czytaj dalej Hipokampy a przewlekły stres. Neurobiologia zniszczeń.

Mądry Mózg. Unikalne cechy mózgów ludzi z doskonałą wiedzą ogólną.

 

Chociaż wiedza ogólna jest jedną z cech najbardziej docenianych, niewiele dotąd wiedziano o tym jak wyglądają mózgi ludzi, którzy ją posiadają i czy można na podstawie ich struktury  prognozować kompetencje w tym zakresie. Ostatnie badania prowadzone przez naukowców z Berlina wskazują, że wiedza ogólna koreluje z określonymi cechami strukturalnymi mózgów. Przy użyciu specjalnej formy rezonansu magnetycznego zwanej obrazowaniem tensora dyfuzji odkryto, że zarówno gęstość korowa (liczba neuronów przypadająca na jednostkę powierzchni kory) jak i jakość połączeń pomiędzy poszczególnymi obszarami są podstawowymi korelatami posiadania wiedzy ogólnej. Czytaj dalej Mądry Mózg. Unikalne cechy mózgów ludzi z doskonałą wiedzą ogólną.