„Nie ma najlepszej metody wychowawczej. Nawet juulowskiej”. Spotkanie z Jesperem Juulem.

 

 

 

 

 

 

Siła Jespera Juula nie tkwiła w mocy jego przekonań, niezmienności sądów czy też w dążeniu do szukania recept na wszystkie problemy wychowawcze współczesnego świata, ale w świadomości, że uniwersalne rozwiązania nie istnieją. Podobnie nie istnieje przepis na udane i spełnione życie. Wraz z odejściem Jespera Juula nie kończy się żaden etap dyskursu na temat procesu edukacji, przeciwnie, był on przyczyną otwarcia wielu wątków, które zmienią światy naszych domów i szkół. Warto sobie przypominać zarówno jego książki jak i jego samego, ponieważ jako człowiek był sam w sobie wcieleniem tego o czym pisał…

 

Pamiętaj żeby spać. Sen usprawnia działanie neuronów hipokampa.

Uważa się, że sen powoduje kalibrację siły synaptycznej po dniu nauki, co pozwala na sprawną naukę następnego dnia. Chiara Cirelli i koledzy z University of Wisconsin-Madison badali, jak synapsy w hipokampie zmieniają się u myszy śpiących normalnie i pozbawionych snu. Okazuje się, że sen jest niezbędny w procesie wzmacniania synaps i wytwarzania nowych połączeń w tej, odpowiedzialnej za pamięć strukturze. Sprawa jest poważna jeśli weźmiemy pod uwagę, że większość nastolatków ma problemy ze snem, a ze względu na przesunięcie fazy snu w stosunku do dorosłych, nie są w stanie dopasować się także do wymagań szkoły.

Matematyka pamięci. Pamięć emocjonalna a sprawność przypominania.

Wspomnienia emocjonalne są podstawą historii życia osobistego. Niektóre rzadkie chwile są niewiarygodnie intensywne i wyróżniają się na tle innych. Nie tylko sama intensywność emocji ma jednak wpływ na zapamiętywanie i późniejsze możliwości przypominania sobie tego co ważne. Emocje regulują pamięć w sposób bardziej subtelny. Ważne jest to w jakim emocjonalnym otoczeniu pojawia się wspomnienie, co je poprzedza w czasie i w jakich stanach emocjonalnych usiłujemy coś sobie przypomnieć.

Okazuje się, że ustalane przez matematyków algorytmy pozwalają na przewidywanie prawdopodobieństwa powstawania i utrwalania się wspomnień…

https://neurosciencenews.com/memory-prediction-14428/

Biegnij po dobrą pamięć. Ruch usprawnia działanie hipokampów.

Krótkie serie ćwiczeń, odpowiadające marszobiegowi, zwiększają funkcję genu, który pomnaża kolce dendrytyczne w hipokampie, przyczyniając się do poprawy pamięci i uczenia się. Sprawność hipokampów związana ze stresem jest także w trakcie ruchu poprawiana dzięki wydzielaniu endorfin. Wygląda na to, że jesteśmy rzeczywiście wręcz stworzeni do ruchu… i to w każdym, możliwym aspekcie naszego życia.

Źródło: Orgeon Health and Science University

Współpraca z EduAkcją!

A oto pierwszy owoc mojej współpracy z ekipą EduAkcji . Krótki wykład na temat tego, czym jest dla naszego gatunku proces edukacji, o co toczy się gra, kiedy uczestniczymy w tym procesie? Dlaczego uczniowie lubią pogodnych nauczycieli i dlaczego interesujemy się sposobem w jaki nauczyciele traktują to o czym mówią? Jest też o tym, dlaczego tak trudno być dobrym nauczycielem? Zapraszam

Szczegóły dostępne po kliknięciu tutaj

Miejsce nauki a jakość nauki

No i znów nowość wydaje się jednym z ważniejszych warunków poznania. Badania prowadzone przez naukowców z NYU School of Medicine pokazują, że sygnały tworzone przez komórki mózgu są dłuższe o kilkadziesiąt milisekund i przechwytują więcej informacji, gdy zwierzę uczy się o nowym miejscu. Tym razem sprawa dotyczy pamięci roboczej.

Link do oryginalnej publikacji znajduje się tutaj

Debata o neurodydaktyce z udziałem publiczności

Zapraszam do obejrzenia debaty o neurodydaktyce która odbyła się w ramach IV Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki. Jednocześnie przypominam że już trwa rejestracja na V edycję Sympozjum, które odbędzie się w dniach: 18-20 października 2019 w Katowicach. Do zobaczenia!